課程大綱

課程資訊

課程名稱

憲法解釋
Constitutional Interpretations

開課學期

105-1

授課對象

法律學院法律學系

授課教師

翁岳生

課號

LAW7213

課程識別碼

A21 M4190

班次

學分

全/半年

半年

必/選修

選修

上課時間

星期五3,4(10:20~12:10)

上課地點

法研5

備註

開放5個名額給大學部學生。與張文貞合開
限碩士班以上且限法律學院學生(含輔系、雙修生)
總人數上限：25人

Ceiba 課程網頁

http://ceiba.ntu.edu.tw/1051LAW7213_conlaw

課程簡介影片

核心能力關聯

核心能力與課程規劃關聯圖

課程大綱

為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印

課程概述

不論是在學理或實務操作上，立法院（者）是公認最能直接反映民意與維繫權力分立的制度，立法權限的展現也實質促進憲政的發展。在我國，職司制定法律、審查預算及監督行政機關的憲政機關即為立法院。如同其他國家的國會或是立法部門，立法院在我國民主發展的歷程中，審慎處理並回應許多重要的憲政爭議，逐漸使立法功能得以發揮。為深入了解立法院在威權到民主的政治脈絡中，如何透過立法權之運作，維護立法的權限，進而使立法院的功能逐漸強化，本學期選取一系列的大法官解釋，以深入探討立法院在民主轉型過程中，對立法的維護、強化所作的努力。

課程目標

報告內容須著重包含：
1. 由解釋聲請書、當時媒體報導，觀察本號解釋在立法權發展中的歷史脈絡背景
2. 整理本號解釋的決定，含主要理由與意見書，討論如何回應聲請書的事實與法律爭點
3. 評析大法官作成解釋的策略，如何面對當時各種挑戰與限制，使相關憲政功能得以強化？
4. 藉由比較相關解釋或素材，分析行政或立法部門如何回應該解釋、解釋是否為政治部門所落實？解釋又是何時才得到回應與落實？影響政治部門是否落實解釋的原因為何？解釋是否落實與當時的政治脈絡變化、或是解釋的作成是否相關？

課程要求

本課程是一個以同學討論、參與為主的課程，因此，同學的充分準備與參與是這門課成功與否的關鍵。此外，修課同學於學期初即會進行分組，針對大法官解釋以投影片展示期初報告，期末再提出完整報告。所有的報告都將以組為單位，學期成績評量主要也以組為單位，以學期中的每次的上課報告以及期末書面綜合評量核算。從第四週開始，修課同學須依照分組進行解釋的分組報告，報告同學請於報告當週二17:00前上傳投影片資料到Ceiba討論區。

預期每週課後學習時數

Office Hours

指定閱讀

1.翁岳生，2010.03，〈司法改革十週年的回顧與展望（主題演說）〉，收於湯德宗、黃國昌編，《司法改革十週年的回顧與展望會議實錄》，頁13-83　
2.翁岳生，2009.07，〈憲法之維護者——省思與期許（主題演說）附錄二�附錄三〉，《憲法解釋之理論與實務（第六輯）（上冊）》，頁1-170(http://publication.iias.sinica.edu.tw/book/book08/book08ch01-1/#1)
3.翁岳生，2009.01，〈司法權發展之趨勢〉，收於氏著《法治國家之行政法與司法》，頁345-366
4.林子儀、葉俊榮、黃昭元、張文貞，2008.09，《憲法：權力分立》，修訂二版，台北：新學林出版。[第3章、第4章及第5章]
5.張文貞，2014.09，〈行政法院的治理功能：東亞視野與臺灣觀點〉，收於葉俊榮主編：《轉型中的東亞法院：基本形貌、紛爭解決與行政治理》，台北：臺大出版中心，頁303-337。

參考書目

待補

評量方式
(僅供參考)

No.	項目	百分比	說明
1.	期末報告	100%	繳交書面報告

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	9/16	中秋節彈性放假
第2週	9/23	課程介紹
第3週	9/30	憲法解釋的功能必讀資料： 1.翁岳生，2010.03，〈司法改革十週年的回顧與展望（主題演說）〉，收於湯德宗、黃國昌編，《司法改革十週年的回顧與展望會議實錄》，頁13-83　 2.翁岳生，2009.07，〈憲法之維護者——省思與期許（主題演說）附錄二�附錄三〉，《憲法解釋之理論與實務（第六輯）（上冊）》，頁1-170(http://publication.iias.sinica.edu.tw/book/book08/book08ch01-1/#1) 3.翁岳生，2009.01，〈司法權發展之趨勢〉，收於氏著《法治國家之行政法與司法》，頁345-366 4.林子儀、葉俊榮、黃昭元、張文貞，2008.09，《憲法：權力分立》，修訂二版，台北：新學林出版。[第3章、第4章及第5章] 5.張文貞，2014.09，〈行政法院的治理功能：東亞視野與臺灣觀點〉，收於葉俊榮主編：《轉型中的東亞法院：基本形貌、紛爭解決與行政治理》，台北：臺大出版中心，頁303-337。
第4週	10/07	國會定位之爭---立法院之定位必讀資料：釋字第76號解釋、釋字第387號解釋、釋字第419號解釋
第5週	10/14	立委身份之界定---立法委員之兼任必讀資料：釋字第1號解釋、釋字第4號解釋、釋字第19號解釋、釋字第24號解釋、釋字第30號解釋
第6週	10/21	萬年國會之終結---立法委員之任期必讀資料：釋字第31號解釋、釋字第261號解釋、釋字第499號解釋
第7週	10/28	一黨獨大至多元民意的展現---立法院中政黨之組成必讀資料：釋字第331號解釋、釋字第721號解釋參考資料：馬王政爭(102年訴字第3782號判決、103年上字第491號判決)
第8週	11/04	議事廳內的恣意與奔放---立法委員之言論免責權必讀資料：釋字第401號解釋、釋字第435號解釋
第9週	11/11	立法權行使之界限---國會自律原則及立法權之行使必讀資料：釋字第3號解釋、釋字第33號解釋、釋字第175號解釋、釋字第342號解釋、立法院職權行使法第8、12條
第10週	11/18	國際接軌與內國法之影響---條約案必讀資料：釋字第329號解釋、條約締結法參考資料：臺灣地區與大陸地區人民關係條例、ECFA
第11週	11/25	國家重要事項之評估與編列---預算案必讀資料：釋字第264號解釋、釋字第391號解釋、釋字第463號解釋、釋字第520號解釋
第12週	12/02	權力分立之界限---立法院調查權之行使必讀資料：釋字第325號解釋、釋字第585號解釋、釋字第633號解釋、釋字第729號解釋
第13週	12/09	多元意見之採納---政府官員到立法院備詢之問題必讀資料：釋字第461號解釋、釋字第498號解釋、立法院職權行使法第19、20條
第14週	12/16	權力分立的動態平衡---立法院人事同意權之行使必讀資料：釋字第613號解釋、釋字第632號解釋、釋字第645號解釋
第15週	12/23	立法與行政間的角力---不信任投票案必讀資料：釋字第735號解釋、立法院職權行使法第36~41條
第16週	12/30	修憲界限及紛爭解決最後手段---修憲程序必讀資料：釋字第381號解釋、釋字第499號解釋
第17週	1/06	期末發表、課程總結